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突破四大模块稳拿高考化学分!

发布时间:2020-02-21 03:58编辑:使用说明浏览(190)

      化学的学习一定要有章法、分模块。我们从高中化学的四大模块(概念题、平衡、电化学、实验题)来总结规律、归纳解题方法,让你的知识积累更清晰、更有层次。

      化学中一般都会考到一些概念性的或者有迷惑性的句子正误判断,这些题目是考试中经常出现的陷阱。

      复习重点:多看看课本中老师没有着重强调和没有重点划过线的内容! 你没有看到过但确确实实在课本上的内容一旦出现,就很容易判断错误。比如下面这道例题中的A选项来源于课本,虽然叙述上看似不合理,但是就是对的,没看到过的话就很有可能把它判错。

      平衡是高中化学中最合理和精彩的一块,自成体系,自圆其说。平衡移动原理、平衡常数、四大平衡各自关联紧密、相辅相成。

      2、回归本质:掌握了概念的本质可以帮助考生更快地读懂考题意图,掌握题干,有效规避考题中的“陷阱”。XP动画模块比如在平衡移动中,平衡移动的本质就是“削弱”。有什么变化都削弱这种变化,你压强增大,就让反应朝压强减小的方向进行;你温度升高,就让反应朝降温的方向进行。

      比如与的色彩变化(两者都是气态)。把所在容器压缩一倍(不液化),这个时候因为浓度变成了原来的两倍,它的红棕色变得更加深了,但是反应的平衡要朝着减小浓度的方向移动(也就是去生成),这个时候体系的红色又会变淡。

      问题是,现在的红色与开始的红色,哪一个色彩更加深一点?答案是现在的。因为,平衡移动只会削弱这种变化,而做不到完全抵消。如果用数字表示色彩深浅,刚开始是5,XP动画模块压缩后是10,达到平衡后的结果就是8。

      从内部看,Zn极板失去电子,作为阳极,Cu极板得到电子,作为阴极。而Zn极板失去的电子,不会从溶液中移动过去,所以会从外部导线中流出。那么我们从外部看到的结果就是,Zn极板处有电子移动出来,那么它就是负极。Cu极板处有电子流进去,它就是正极。

      而对于电解池来说,从外部看,负极自然是电子流出,正极自然是电子流入。如图中所示,负极流出的电子,进入了内部之后,铜离子得到电子变成Cu。这一电极是不是很自然的就应该是负极?同理可以得到正极所连的碳极是作为阳极。

      原电池和电解池内部离子流动方向不一样,原电池是阳离子去正极,电解池是阳离子去负极,其实离子流向,在原电池和电解池中的本质也是一样的。

      根据电极命名我们已经知道了原电池和电解池的内部名称不同,所以我们看到的现象就是原电池和电解池内部离子流动方向不一样。但是一旦你知道了上面那个结论,你就会发现,内部电子的移动其实非常合理,沟通内电路,平衡电荷量。

      实验是高中化学里面最最麻烦的一块,变化最多,就算让老师去做也不一定能做全对。但是熟悉一定套路以后,就会发现大部分的实验还是有迹可循的。

      按照以下这张流程图图和实验题的每一个小题一一比对,把实验题的每一个空抽象到对应的部分,然后通过不断的练习,形成自己的答题模式,最后能有较大的把握拿到绝大多数的分数。

      针对①装置组装,能出装置排序、新仪器的使用(如三颈烧瓶、滴液漏斗等等)这样的题;

      针对②气密性检查,可以出检查气密性、判断装置安装是否有问题、仪器的使用原理等等;

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    关键词: XP动画模块